本年的教师节里，行知试验中学陈岭教师和吴淞中学焉砚教师成为“网红教师”，由于他俩在近来由我国科协、国家天然基金委、共青团中央等单位主办的第37届全国青少年科学技能立异大赛上，别离荣获科技辅导员科教立异效果比赛一、二等奖。他俩有一个一起特色，便是爱揣摩怎样把课上得生动有趣，由于学生永久喜爱把课上得顶呱呱的教师。

  陈岭的“头衔”有许多——物理高级教师、国培方案导师、区首席教师、区物理科技教育名师工作室主持人等，但他更希望把自己定位为“跨学科教师”。他有一项特别的身手，在克己教具、学具、玩具方面取得了数十项专利。

  “一开始我以为，跨学科教育主要是激起学生爱好、遍及科学常识和办法，但在实践中我发现，孩子假如对学习只要爱好的话，便会和看戏法扮演相同停留在表层。教师要长于让孩子把爱好转化为着手才能，在实践中构成科学探求的技能和科学考虑的办法。”陈岭说，“早在十年前，我运用物理试验室的废旧资料，制造了知道日子中静电的教具，取得了上海市立异大赛教师科教制造一等奖和全国二等奖。今后，我又依样画葫芦，制造了运用视觉暂留现象显现抛物线轨道的接连平抛演示设备。我还自学了单片机、3D打印、激光切开等技能。经过几年的堆集，不少教具、学具、玩具取得创造专利和实用新型专利，还取得了我国创造协会世界创造展金奖。”

  陈教师研制了一个特别的水槽，由通明机油和染色水组成，能够显着怠慢油水分界线的波速，便于肉眼调查，然后再用步进电机制造了两个独立的波源，学生经过图形化编程，能够独立操控波源的振幅、频率、相位等。现在，陈教师正与搭档们一起攻关，针对重核链式反应、恒星演化等试验，研制一个AR帮手，以此来完成用手机或平板扫描指定图片时能够显现相关视频，并能与之互动。

  焉砚教师在学生的心目中不只化学课上得特别好，并且她还拿手让每位学生都能完整地阅历一项课题的探求进程。上海未来工程师大赛一等奖取得者朱越同学说：“焉教师的尽心辅导，让我的构思和梦想在‘城市新能源’修建模型著作中得到了完成。”现已结业多年的付栩瑶同学曾获上海市青少年科技立异大赛二等奖，她说：“我现在还记得在做微塑料对斑马鱼生长影响研讨的那段日子里，跟着焉教师无数次地走进试验室，很屡次的试验一做便是一个下午，从对斑马鱼的产卵到后期行为状况调查，从荧光藻类的喂养到显微镜的运用，都少不了焉教师的辅导与陪同。”

  焉砚介绍：“2020年，我辅导学生克己了《立体元素周期表的研讨与制造》教具。三年来，我又经过数学建模和运用3D打印技能，并运用二维码使元素常识与百科网站链接，完成了学科常识线上和线下相结合的教育形式，不只使教具、学具功用不断精雕细镂，还增加了叙述科学家探求元素化学史的故事，从而在课堂教育中渗透进科学素养和社会职责教育。”

  现在，焉砚探究的科技类课程现已成上海市STEM项目的重要事例并集结出书。