2010年9月起,市关工委和市教体局在全市10万中小学生中启动了贡献教育。一年来，经过各个校园的极力，贡献教育已经在全市各个校园全面打开，学生中知孝、行孝的气氛正越来越浓，并且出现出了一批“贡献之星”。为了使贡献教育愈加深化，使贡献认识牢牢地建立鄙人一代的心中，使贡献行为成为下一代的杰出行为习惯，咱们从今天起将连续选登部分“贡献之星”的业绩，既向全市公民报告贡献教育的效果，又为广阔青少年建立学习的典范。

  杨林，男，17岁，是黄泽镇中心小学六（1）班学生。他是一位流浪的外地人；他是一位不幸的孤儿；他是一位自强自立的有志者；他是一位德才兼备的好学生；他是一位心灵手巧的手工艺织造者；他更是一位懂孝、行孝的好少年。

  杨林，出生在四川省宜宾市的一个贫穷乡村。两岁时，母亲离开了他，石沉大海；4岁时，父亲因一场事故丧生。孤儿，谁来抚育？是他的一个叔叔打开慈祥的怀有，接收了他，与他相依为命。

  迫于生计，叔叔带着4岁的小杨林居无定所地到各地打工，脚印遍及新疆、云南、江苏、安徽等七八个省……靠每月几百元的打工钱，让杨林长到了12岁。最终，杨林随叔叔来到了我市黄泽镇的一家冲床厂打工，并安顿了下来。长时刻的流浪日子耽搁了杨林的上学年纪，致使他的上学时刻比同龄的孩子迟了好多年。现在，17岁的他，还就读于小学六年级。

  现在，他和叔叔落户在黄泽。在15平方米的房间里，仅有一张床、一张桌、一张白鸽笼、一只纸箱。白鸽笼上面放杂物，下面放炊具。这便是悉数家当了！

  但“贫民的孩子早当家”。杨林从小就比较明理，常常帮叔叔烧饭、洗衣，做些家务事，只需他能做的，他都自动承当。为了可以减轻家里的经济担负，杨林学会了织造各种动物，并常常在碰到集市时把自己的手工艺品拿到街上去卖。当自己的手工艺品卖了一些钱时，他心里十分高兴，由于能为叔叔减轻一点担负了。

  他享受着校园里的爱心养分餐。但他为了让叔叔下班就能吃到饭菜，坚持每天正午回家给叔叔烧饭。校园只能每天供给他一袋“一景”牛奶以弥补养分，但他也舍不得喝，常常拿回去给叔叔喝，还说：“叔叔上班很辛苦，更需求养分。”

  在许多好心人的协助下，12岁的杨林走进了黄泽镇中心小学，由于年纪偏大、个子偏高，读书从二年级起步。由于没学过汉语拼音，他学习语文要比他人困难得多，但他仍是经过个人的勤学苦读，让自己的成果一点点地前进起来。他一直不敢松懈，在家里，每天至少会挤出1个小时之后的时刻用来学习。功夫不负有心人，在六年级榜首学期，他考出了优异的成果，被校园评为“文明学生”。

  上学期，在一次意外事故中，叔叔的腰部受了重伤，在好长一段时刻里反常作业，这使他们家本来的日子变得更窘迫。为了使叔叔的病早点好起来，杨林一有空就出去打零工、摆地摊，用挣到的钱给叔叔买些养分品，总期望叔叔的病可以赶快好转。

  他白日打起十二分的精力去上学，晚上又极力地去打工，回到家中就给叔叔按摩腰部、洗脚、捶背……尽管这些日子很苦、很累、很忙，但杨林每天默默地坚持着，并且也不由于这而耽搁学业。

  叔叔伤势一好转，又开端拼命地去作业了，并再也不同意杨林出去打工。但杨林看着叔叔每天筋疲力尽的姿态，一时萌生出一个想法：我不去上学了，我要去打工挣钱，好让叔叔担负轻些。但叔叔严厉地告知他：“只要好好读书，才干改动家庭的现状。”

  现在，为了酬谢哺育他的叔叔，杨林立下了一个誓愿，那便是：必定要奋发学习，用优异的成果报答叔叔。他最期望的便是将来能找个好作业，今后好让叔叔享享乐！

  最让人感动的是在校园举办爱心基金捐款活动时，班主任俞教师考虑到杨林家的经济条件，特别暗示他能不必捐或许少捐点，但他情绪很坚决，硬是捐了36.5元。他说：“或许还有比我更需求协助的人……”谁能不为之而动容呢？这但是一个小学生自己赚来的钱啊！

  杨林的这份孝心感动了身边的每一个人。校园了解到杨林的状况后，不只一直让他享受着爱心养分餐，更把他作为赞助目标之一。当班主任教师在讲堂大将他的贡献业绩叙述给同学们听时，每一个同学的心灵都为之震慑了，他们没想到他们了解的大男孩身上居然有那么多崎岖的阅历，还有那么一份真诚的孝心。从那今后，同学们对杨林愈加关怀了，许多同学拿起了笔，在小纸条上为杨林写上许多寄语和祝福。杨林更深切地感触到了班集体的温暖，为了留住这份纯真的友情，他织造了一只长颈鹿，鹿背上沾满了同学们送的幸运星。五颜六色的幸运星让这只长颈鹿更具有留念含义了，杨林将它视为自己最宝贵的一份礼物。杨林也更乐意为同学、为班级、为教师干事了。他是一位深为咱们所感动的大哥哥。

  市关工委的领导李主任得知杨林的状况时，表现出极大的高兴，并给予厚意的关爱，说：“典型的力气是无量的。咱们的‘奖孝助学金’就从这位外地学生开端建议吧！”

  2011年3月14日上午，市关工委领导携电视台记者特地赶到校园采访慰劳杨林，并给他带去了2000元奖孝助学金。

  看到有这么多人关怀自己，杨林很感动，说：“我必定要用实际举动来报答关怀我的人！”他是这么说的，也是这么做的。平常，杨林一边吃苦学习，一边贡献叔叔，并一起报答自己身边的同学、教师，极力为他们做量力而行的事，用自己的举动书写着贡献典范的日子进程。